الآثار السلبيه لتأنيب الطفل بمقارنته بغيره

[size=24]
السلبيه لتأنيب الطفل بمقارنته بغيره

كثيرا ما نسمع في مجتمعنا الشرقي خاصة ان أباً يؤنب ابنه قائلاً: ألا تخجل من نفسك بأن يكون فلان اشطر منك في المدرسة؟ ويقول آخر: ليت لي ولدا مثل ابن فلان، او ليتك مثل فلان، وينسحب ذلك على الأمهات في تأنيب بناتهن سواء بالأمر المدرسي او العمل المنزلي حيث تعتبر البنت معينه لأمها في أعمال المنزل
:إن هذا الأسلوب في تأنيب وتقريع الأبناء والبنات بالمقارنه حسبما يقول الدكتور روبرت كيرب، أستاذ علم النفس، له مضاره العديده ومنها

زرع الكراهية
بهذا التأنيب يزرع الأب الكراهيه في صدر ابنه تجاه الشخص الذي ضُرِبَ به المثل.. وتشتد خطورة هذه الكراهيه إذا عُقدت بين أخوين أو أختين بالأسره، لما تولده من غيره سلبيه بين الأشقاء

الشعور بالعزلة

إن الأبن الذي يُعامل بهذه الطريقه يشعر بأنه معزول عاطفياً عن الأبوين، ويتولد لديه شعور بأن الشخص الذي قورن به أحب إلى والديه منه، مما سيولد جفاء بينه وبين والديه، ويُضعف لديه القدره على رد اعتباره بقيامه بعمل طيب يعيد تقدير والديه له، وهنا يعيش الولد في شعور من الدونيه والكآبه، مما سيفقده الرغبه بالمبادره والإبداع

فقدان ثقة الأبن بنفسه

إن الاكثار من ذكر الأخطاء ومعايرة الأبناء بها لا يقل سلبية عن التأنيب بالمقارنه، وسيقود إلى إضعاف نفسية الأبناء والقضاء على طموحهم، وثقتهم بنفسهم
:ويحدد الدكتور روبرت الخطوات التالية للتعامل مع الأبناء في حالة خطأهم أو تقصيرهم
مكافأة الأبناء عند أحسانهم التصرف, والقيام بأعمال حميده سواء بالدراسه, او العمل, وليس اعتماد مبدأ التأنيب فقط*
توفير الفرصه والجو التي تساعد الأبن على الامتناع عن السلوك الخاطئ, بمعنى «الوقاية النفسية» من السلوك الخاطئ*
عدم تكرار ذكر الأخطاء على مسمع الطفل, لأن ذلك سيعمق ضيقه ويذهب الى مدى ابعد في الاكتئاب والاحباط*

أثر المكافأه والجائزه

يقول الدكتور فريد سكينار، أستاذ علم النفس بجامعة هارفرد وزميله الدكتور سيدني بيجو مدير مختبر سلوك الأطفال بجامعة إلينوس: أن الخطأ الجسيم الذي يرتكبه الأباء هو العقاب على الخطأ وحسب, دون الالتفات الى الثواب على عمل جيد قام به الطفل، فهذا الخطأ من الأبوين وكأنه يتمثل في التعامل مع قطب واحد من نفسية الطفل, الا وهو قطب الخطأ. ولكن الصواب التربوي هو: الاجزال في الثواب والجائزه فيما لو قام الولد بعمل جيد حتى يحفزه للمزيد من العمل الايجابي من جهة, ولكي ينسيه ويبعد عنه شبح الخطأ الذي يلاحقه نتيجة اللوم من قبل الوالدين
ويقول الدكتور سيدني: من الأفضل أن يتجاهل الأبوان الخطأ الذي يرتكبه الابن لجلب انتباههما, وهذا بحد ذاته عقاب. ويطلب سيدني من الأم والاب عدم تفويت الفرصة لمكافأة الطفل حتى لو كان بقبله أو أبتسامه أو كلمة تشجيع. فالأطراء والثناء على الطفل كلما أتقن عملاً وأجاد سلوكاً هو أفضل وسائل تنمية المهارات وغرس الروح الأيجابية في الطفل وتنميتها وللأطراء مفعول سحري على الطفل, يحرّك طاقته, ويجعله يقترب أكثر فأكثر من الصواب والدقه إستناداً الى غريزة إقرار الذات وتحقيق الأعتماد على النفس ليحتل الطفل مكاناً لائقاً بين أقرانه وفي المجتمع ، فالمدح والأطراء والمكافأه هي أنجع الوسائل تأثيراً على إقرار الذات حتى بين الكبار ، فهذه غريزه فطريه موجوده بالصغار وتستمر مع تقدم العمر , وهذا

ما يؤكد أهمية الأوسمه والنياشين في الميدان الرياضي والعسكري والأبداع الفكري وغيرها من نشاطات الكبار , وحتى الكبار يفرحون للمكافأه والأطراء والثواب ولكن ثمة محاذير من

المبالغه بالأطراء ، فالأطفال ليسوا متشابهين , فهناك فئه منهم يُفسدها الأطراء فتُجنح الى الغرور والدلال وعلى الآباء هنا أن يكون أطراؤهم وثناؤهم بمعيار محسوب , بحيث يكون

هذا الأطراء معتدلاً مبرراً متطوراً مع مراحل نمو الطفل والمهم جداً أن لا يشعر الطفل بأن هذا الأطراء إنه من باب الترضيه , بل يجب أن يكون أطراءاً مبرمجاً وجاداً متطوراً مع نمو

الطفل، ومناسباً لما قام به من جميل الأفعال، وأن يشعر الطفل بأن هذا الثواب إنما جاء إستجابةً دقيقةً ومناسبةً لما قام به من عمل طيب

أتمنى لكم ولأطفالنا حياة ملؤها الفرح والنجاح

فعلا هذه الطريقه تولد نقصا عند الطفل وتسبب له عزله وحزن

وقد يتناما في بعض الاحيان ويصبح حقدا على المجتمع

لهذه يجب على الاهل ان يكونون حريصين على الكلمات التى يقولونها لاطفالهم

فقد يسببون لهم عقده صعبه طوال حياتهم وهم لا يشعرون بها

شكرا لك مهاجر على ابداعك ومواضيعك التي هي ذات فائده دائما ..~

موضوع ذات اهميه شكرا جزيلا لأبداعكم المتواصل

شكرا لكم على المرور

ياخوي يا مهاجر
عيالنا جايبنهم
راشديات
صبح وليل
ويطلعون زلم
نخاف نسوي هيج
ينكلبون علينه
الف شكرر الك مهاجر

علاوي

لازم نفهم بان الطفل انسان بعقل وان كان صغير الحجم

ولابد من معاملته باسلوب تربوي

وشكرا لمرورك

معلومات رائعة كل الشكر والتقدير ...لروعتك .......

........
.............